Manokwari, Beritakasuari.com – Pihak SMA Taruna Kasuari Nusantara Papua Barat mengambil langkah pembinaan terhadap siswa yang terindikasi terlibat dalam kasus pemukulan dengan tidak menjatuhkan sanksi dikeluarkan dari sekolah. Kebijakan ini diwujudkan melalui penandatanganan surat pernyataan bermaterai yang memuat komitmen ketat antara siswa dan orang tua.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Saban Budi Cahyono, menegaskan bahwa pendekatan ini bertujuan memberikan kesempatan perbaikan sekaligus menjaga kedisiplinan. Ia menekankan adanya konsekuensi tegas jika pelanggaran kembali terjadi.
“Kalau di kemudian hari terjadi pelanggaran, maka sesuai aturan sekolah, siswa siap dikembalikan kepada orang tua tanpa alasan apa pun,” ujarnya.
Isi surat pernyataan tersebut disesuaikan dengan tingkat kelas siswa. Untuk kelas X, penekanan diberikan pada rekonsiliasi, yakni kewajiban saling memaafkan serta menghindari sikap dendam pasca-insiden. Mereka juga harus berkomitmen tidak melakukan tindakan kekerasan maupun pelanggaran aturan di masa mendatang.
Sementara itu, siswa kelas XI diwajibkan membuat komitmen yang lebih tegas, terutama terkait larangan mengulangi tindakan serupa dan menjaga sikap terhadap adik kelas. Sekolah menilai peran siswa senior sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang aman dan kondusif.
Saban turut meluruskan informasi yang sempat beredar mengenai pemulangan puluhan siswa. Ia menjelaskan bahwa langkah tersebut bukan bentuk sanksi permanen, melainkan upaya preventif untuk meredam potensi eskalasi situasi di lingkungan sekolah.
“Itu bukan dikeluarkan. Saat itu kami mengantisipasi kondisi di lapangan agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan, termasuk potensi reaksi dari pihak luar,” jelasnya.
Ia menambahkan bahwa siswa yang dipulangkan sementara masih dalam tahap indikasi keterlibatan dan belum melalui pemeriksaan menyeluruh. Oleh karena itu, keputusan final terhadap status mereka masih menunggu hasil evaluasi lebih lanjut.
Dalam waktu dekat, pihak sekolah akan mengundang orang tua siswa kelas X dan XI untuk membahas penyelesaian kasus secara menyeluruh sekaligus merumuskan langkah pembinaan lanjutan. Pendekatan kolaboratif ini diharapkan mampu memperkuat pengawasan dan pembinaan karakter siswa.
Sekolah juga mendorong siswa kelas XI menunjukkan empati terhadap korban sebagai bagian dari proses pemulihan sosial. Kunjungan langsung kepada korban dinilai penting untuk membangun kesadaran dan tanggung jawab moral.
“Paling tidak ada rasa kepedulian. Itu penting untuk pemulihan bersama,” ucap Saban.
Terkait kondisi korban, sebagian besar siswa dilaporkan telah pulih. Namun, satu siswa masih menjalani perawatan jalan akibat cedera pada bagian tangan. Pihak sekolah memastikan seluruh penanganan kasus berjalan sesuai standar operasional prosedur yang berlaku.
Peristiwa ini menjadi evaluasi serius bagi manajemen sekolah untuk memperketat pengawasan serta memperkuat sistem pembinaan siswa, guna mencegah terulangnya insiden serupa di masa mendatang.
